目录
高教研究
基于科教融合理念下转化医学研究生培养模式的构建与实践刘丹丹;刘思佳;惠亚茹;1-3
教育研究
工匠精神培育视角下高职药学专业导生制实践教学体系的构建刘玉玲;4-5
“现代学徒制”人才培养模式改革与实践陈晓兰;王妲妲;6-7
立德树人视域下“一三四六”实践育人模式创新与探索——以秦皇岛市卫生学校护理专业为例李宇周;8-10
医疗器械高职高专人才需求现状及专业设置必要性探析童翠玲;熊操;宋健;10-12
党建与思想政治教育
新时代红医精神融入医学生思想政治教育研究刁传秀;程乐森;13-15
医学高校临床学院研究生党总支建设的探索与思考戚钰;15-17
教育管理与学生发展
基于团队效能的本科学生线上学习自我管理方案在健康评估课程中的应用张颖芳;田秀梅;谷怡霏;高飞;战同霞;18-19
新医科背景下医学生创新创业能力考评档案建设安益强;20-21
后疫情时期医学院校研究生就业工作的思考陶莹;韩璐;22-24
本科护生学业自我效能感与网络课程学习适应性的相关性研究刘明畅;刘腊梅;李曈;康思佳;张丽萍;24-26
课程改革研究
产教融合创新高职中药学专业课程设置与实施申海进;张晨;刘产明;27-30
基于在线开放课程的高职护理专业教学模式改革与实践王丽娟;苏银利;谭旭妍;赵修斌;30-32
营养与食品卫生学网络资源库的建设与应用何苗;霍江华;俞黎黎;钱炳俊;郝瑞峰;33-35
课程思政视域下血液病学教学改革的探索王浩;王磊;王胜;邱瑛琦;贺艳杰;涂三芳;李玉华;36-37
基于OBE理念的混合式教学实践探索——以急危重症护理学为例周晓欢;袁亚敏;李馨;岳梦琳;余小柱;38-39
新时代高职院校劳动教育课程建设探究吴玉萍;张小娟;40-42
教学评价
基于终身学习能力的高职高专中医学专业课程考核评价方式的研究与实践张丽宏;郭宏伟;郝美玲;闫忠红;42-44
基于雨课堂的形成性评价在妇产科教学中的研究刘晓静;高继霞;沈鹤;杨丽娜;王彦云;刘海柏;徐笑辉;张志军;45-46
德育与素质教育
中西医临床专业本科生早期临床思维能力现状分析王微;李睿;47-48
护理学专业本科生职业使命感现状调查及对策研究李梦媛;任静婕;侯睿;冯亚如;49-51
“健康中国”背景下长春市某校护理专业学生健康素养现状的调查孙文婧;康曦丹;51-54
医学高职院校课程思政建设的实践探索与思考曾武祈;朱扶蓉;匡德花;李芳琴;55-57
高职护生共情能力影响因素的调查分析黄姣娥;刘春英;陈雪蕾;陈阳广;韦艳春;赵嘉;陈运香;伍晓岚;李神美;57-60
新时期大学生素质教育评价制度建设SWOT分析与对策研究李百慧;张挺;60-62
伟大抗疫精神融入新时代医学生职业精神培育研究王祺皓;孙宏亮;62-64
教学探讨
医学院校非医学专业医学免疫学与微生物学课程的教学实践王晴;彭桂英;曾郁敏;65-66
基于微课的心内科病人护理综合情景模拟教学高清源;金小千;向华;67-68
医学物理学实验教学渗透融合思政元素的探索和实践邢娟;闫鹏;秦丹;69-71
以思维导图为主的多种教学方法在营养与食品卫生学中的应用张夏男;张洪伟;王秋芳;谢立璟;聂立华;纪颖;71-74
情境教学法在作业治疗学实践教学中的应用周雪;周丽;孙瑞雪;张玉涵;吕美萱;74-76
基于“互联网+教育”模式下PBL在临床药理学教学中的应用与探索王明;宋娟;张奇;崔红霞;赵学梅;77-79
基于混合式教学的BOPPPS课程设计在小儿传染病学教学中的应用探索龚舒;张帧帧;郑改焕;赵瑞秋;杨勇;许红梅;79-81
课程思政在中医学基础理论教学中的价值分析古雪萍;谢永贵;82-83
雨课堂在诊断学实验课教学中应用的问题与思考张艳;黄贤君;84-85
基于超星学习通的SPOC教学模式在老年护理学中的应用刘文燕;王小琳;何晓静;甘秀妮;罗仕兰;86-88
系统解剖学中脑干脑神经核的教学体会廖伟苹;张小花;胡日明;邓雪华;王齐;谭亮;侯伟斌;88-90
交互平台的直播教学在留学生心脏解剖教学中的应用李亮;宋厚盼;刘吉勇;陈光宇;李鑫;曹建中;谢梦洲;91-92
新型便携式内镜系统培训模式研究吴浩;张婷;邹文斌;李兆申;廖专;93-94
医院信息化管理系统在高职妇科护理技术教学中的应用李思思;王硕;李冬;95-96
浅谈中职药剂专业药物化学的教学难点和对策杜旭升;97-99
护理教育
消化专业护士临床教学能力现状及相关因素研究李佳昕;任宏飞;王瑞;张铭光;99-102
高职护生从事老年护理服务意愿的影响因素分析王思平;严璐璐;李岩;卢金新;103-105
基于OBE理念对护生临床沟通能力的实践研究蒋琼;马艳;张宜华;106-107
高职护生基础护理教学中开展职业防护教育的效果研究谭旭妍;何晓璐;艾婷;谭小燕;108-110
思政教育融入护理专升本学生专业人文课程的整合实施方案与效果研究张瑜;王庆华;方秀新;孙广超;110-112
护理科研人才培养的线上线下混合式教学实践与思考吉彬彬;蒋小剑;秦莉花;杜洁;罗尧岳;113-114
新冠肺炎疫情下口腔科护士继续教育需求调查郭建溪;王玉静;荀阳;115-117
护理本科生参与患者安全教育课程后学习体验的质性研究赖小燕;刁洁萍;117-119
SSP结合情景模拟教学法在护理学基础线上线下混合式实训教学中的应用许莹;宋文娟;邝美华;廖慧晶;毕煜;120-122
混合式教学在高校中医护理学教学中的应用与研究李雪莲;洪珍兰;郭玉;122-124
实验与实习
以Nursing-Mini-CEX为基础的带教模式对护理实习生岗位胜任力培养的效果研究刘春梅;王沙沙;125-127
调查报告
关于宁夏银川市社区老年人日间照料中心的研究鱼小兰;何佳洁;127-129
国家线下一流课程思政教学与学生满意度调查党瑜慧;艾世伟;李芝兰;129-131
甘肃省口腔护理专业方向人才需求调查分析王琳;郭艳玲;蒲小猛;132-134
基于学生问卷的临床药学专业本科实习教学模式调查研究朱蕾;黄强;唐富山;134-137
重庆市万州区0～3岁婴幼儿家长托育服务需求现状调查研究曹军民;樊晓琴;137-139
某医学院校大学生急救知识掌握状况及影响因素调查刘承尧;李艳艳;丁红;140-142
卫生行政管理
血透护士不良事件上报态度与特质应对方式的相关性研究薛贵方;张颖君;马登艳;袁怀红;143-145
护士医院伦理氛围感知与主动告知医疗安全不良事件态度的现状及相关性分析曹亚如;杜广平;145-147
互联网技术在肠造口患者延续性护理中的应用进展郭雪娥;冯佳慧;陈羽茜;王霜;林晓霞;林毅;148-150
医疗机构在医务社工人才培养与管理中的工作路径探讨袁丽;151-152
临床实践
呼吸机氧疗模式对神经重症患者的应用效果评价魏政勇;豆欣蔓;153-154
心理健康教育
应对方式在临床医学硕士研究生学业压力与抑郁症状之间的中介作用陈锴;董国利;155-157
知觉压力、心理弹性对实习护生择业焦虑的影响研究朱金玲;157-159
《卫生职业教育》杂志来稿须知
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