目录
高教研究
卓越医生教育培养计划2.0背景下中医学类专业预实习实践初探常学辉;张良芝;申意彩;牛乐;张玉敏;1-2
教育研究
职业教育高质量转型发展背景下“双师”素质的时代内涵潘建萍;钟禹霖;俞宝明;2-4
基于内涵质量建设的高职院校药学专业诊断与改进工作实践探索梁大伟;章斌;李顺源;彭裕红;4-6
新形势下高职扩招生实施“互联网+导师制”教学模式研究胡筱蕾;钟永怡;陈琴珠;7-9
“三教”改革背景下中职学校护理教师教学创新团队建设路径张燕;9-10
基于三因制宜理论探讨“舌尖上的中药”在线教学课程林鸿鑫;刘桂余;张榆雪;何杰敏;袁立霞;11-12
新冠肺炎疫情常态防控下高职院校公共卫生相关专业设置思考周涛;张星;孙凯旋;13-15
2020年全国职业院校高职组护理技能大赛改革试点赛参赛体会与反思唐瑞锋;李兰;15-16
高职药学专业药品市场营销实践活动的探索许志罡;刘拉;17-18
在基本技能教学中提高西部药学人才创新能力陆世惠;韦健全;李容;林瑶;黄健;杨凤莲;19-21
党建与思想政治教育
中医养生保健专业课程思政路径探索闫玉慧;21-23
课程思政在仪器分析教学中的探索与实践冯珣;范荣华;张丹丹;宋曼铜;喻道军;23-24
疫情下药学专业药理学课程思政的探讨巢素珍;24-25
高职药品质量与安全专业课程思政教学实践探索孙兰;皇立卫;颜延宁;李达;26-27
“三全育人”理念下高职院校学生党建工作创新思考袁华;27-29
教育管理与学生发展
医学院校文学社团育人价值、发展现状及对策董志焕;井东燕;30-32
新时代医学院校思政教师队伍建设面临的问题及对策李晶莹;王卓非;刘学勇;33-35
细胞培养实验平台的管理经验探讨马芳;钱成;肖风丽;36-37
课程改革研究
以基层岗位需求为导向的课程体系改革在药理学教学中的应用研究裴林国;张园园;38-39
以提升健康教育胜任力为导向的课程教学改革方娟;姚金兰;陆冬燕;39-41
高职心理健康教育课程体系的改革创新与实践郑春雨;42-44
教学评价
操作技能直接观察评估法在课间见习的应用探讨徐媛媛;齐瑞群;徐学刚;耿龙;高兴华;44-46
基于SBAR教学方法联合Mini-CEX评价模式在普外科护理教学中的应用江坤;李典;苏营;46-48
基础与临床融合式教学结合形成性评价在儿科见习中的应用与探索张亚停;徐宏贵;韩黠蔚;梁立阳;方建培;48-50
Mini-CEX在我国临床医学本科实习教学中应用效果的系统评价张文婕;钟洋;王澎;50-53
护理迷你临床演练评估联合教师标准化病人在本科实习护生带教中的应用董晓燕;甘培英;陶贵彦;张莉;巩斯维;黄立芳;54-56
德育与素质教育
“健康中国”战略视域下医学院校加强健康教育的价值与实践曹月柱;57-58
中药学教学中社会主义核心价值观的解读与实现刘宇;姜建明;张一昕;郝蕾;张丹;59-61
中职新课标下培养学生化学学科核心素养的教学探讨王敦丽;62-63
“医教协同”视域下高职医学生医德培养的实践探索王建新;63-65
大学生生态文明素养现状和培育路径研究何金;周美慧;武海霞;65-67
新医科背景下医学生职业价值观现状研究田昊新;孙宏亮;67-69
教学探讨
融入思政元素的中药鉴定技术课程教学设计与实施陈毓;陈巍;梁勇;张乐;69-70
后疫情时代高校病理学远程教学模式的探索卢香云;姚永坤;彭昊;陶林;邹泓;庞丽娟;崔晓宾;71-73
新冠肺炎疫情背景下“人人参与”的线上文献报告培养中医药创新人才的实践探究郭睿;张立民;郭亚雄;王小荣;赵自刚;73-75
临床医学专业药理学在线开放课程建设的设计思路胡春光;76-77
基于“雨课堂”的混合式教学在基础护理学教学中的应用张文卿;宋佩杉;郝弘宇;李方;78-80
混合式教学在药学综合实训课程中的实施及探索郑敏;80-81
使用心脏瓣膜病超声教学演示系统开展互动式教学的研究与应用李颖;任卫东;82-84
混合式教学模式下高职高专生物化学课程“酮体代谢”教学设计及实施孙吉凤;84-85
人工智能识别系统在骨髓细胞形态进修教学中的应用研究李佳;杨武晨;彭贤贵;高蕾;张曦;墙星;陶廷露;刘思恒;冉岑霞;张诚;86-88
混合式教学模式下免疫学与病原生物学课程思政的实践荆雪宁;刘娟娟;王丹丹;陈莉;王金凤;88-89
基于仿真模拟人的内科护理学实训教学效果的研究燕杏钰;刘艳丽;王沙沙;郭蔚;90-92
基于OBE教学理念的团队科研驱动式教学模式在护理研究教学中的应用杨新丽;边芳;王渤;杨喜梅;92-94
护理教育
Miller金字塔联合PBL教学模式在手术室护理教学中的应用效果赵小情;李凯;95-97
BOPPPS联合CBL教学法在护理本科临床教学中的应用周加玲;王志成;97-99
基于标准化病人的情景模拟教学对护生沟通能力和共情能力的影响胡弘毅;史婷婷;99-101
长沙地区高职护理实习生专业认同的现象学研究刘静馨;谢亚兰;102-104
中医院校实习护生专业自我概念对专业承诺的影响吴淑群;高婧;104-106
体验式教学在血液内科护理临床教学中的作用分析鄢晓琳;李唐菲;107-108
2PGO教学模式在基础护理学实验教学中的应用董云青;张乳霞;闫春梅;109-111
调查报告
人口老龄化视域下的社区老年人学习需求研究韩双双;曾晓英;111-113
护理本科实习护士对新冠疫苗的认知及接种意愿调查胡燕;王富兰;韩涵;龚欢;张榆;113-115
珠海市康复医学科的发展现状研究及对策朱红华;梁冰;琚红艳;黄海城;袁小敏;116-119
后疫情时代护生网络学习自我效能感与自主学习能力的相关性及其影响因素分析杜梦娜;赵连展;王庆华;张瑜;119-121
高职专业教师对培育学生工匠精神重要性的认识情况调查倪娜;胥晓丽;牟晶莹;郑晓梅;隋长德;李洪军;杨铁崎;王忠鹏;122-124
新建医学本科院校教师职业认同现状调查与分析杨荣;124-126
卫生行政管理
循证护理对老年糖尿病患者围手术期院感控制的效果研究谢素华;杨秋;何玲;杨佩睿;车小雯;127-128
老年糖尿病视网膜病变患者疾病不确定感、应对方式及社会支持的关系研究蒋鑫鑫;张玉娟;129-131
噪声控制措施对普通病房患者睡眠干预效果的系统评价余柳霖;韩露露;丁媛;131-135
浅谈公立医院报销发票的涉税风险管理陈郡;136-137
个体化饮食护理对老年糖尿病患者血糖控制的有效性分析罗荣华;138-140
基于CICARE沟通模式的护理干预在小儿肺炎治疗中的应用价值朱慧敏;许小燕;陈小明;140-142
某省基层医院特岗全科医生培训效果评价郎朗;于晓松;王爽;齐殿君;吴瑛;142-144
临床实践
血常规检测联合全血CRP、IL-6、PA在患者细菌感染诊断中的应用价值朱晓佳;姚叶林;陈宛文;144-146
心理健康教育
自我效能、社会支持对首发脑卒中患者心理弹性的影响史利锋;146-147
积极心理视域下老年患者心理疏导研究熊义博;何珍;郑文欣;148-150
医学专科生心理健康服务需求特点及影响因素分析唐颖;150-152
新冠肺炎疫情下医学生“互联网+朋辈团体心理辅导”方案的构建樊盼玉;尚亚辉;朱博;郭词婷;王晶;靳建永;张晨曦;152-154
护理本科生手机依赖与焦虑关系的调查研究王倩;肖洪玲;陈美玲;肖云久;张贻婷;155-157
教学参考
我国高校新冠肺炎疫情应急反应能力分析——基于网站对疫情防控信息的报道刘利;秦晓明;代红英;卢晓红;张光贵;157-159
《卫生职业教育》杂志来稿须知
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