目录
高教研究
通识教育视阈下医学生法律素养培育探讨杨菲;1-4
新时期药学专业本科科研育人的实践探索贺茂芳;秦蓓;张博;5-6
高职医药卫生专业（群）建设与人才培养研究及实践宾映初;严永旺;胡小和;任森;张春强;6-9
教育研究
高职护理专业教师信息化素养现状及提升策略探究卢桢妤;龚海蓉;林晓琼;9-11
基于“五育并举”的职业院校人才培养体系研究杜引弟;刘珍;胡霄骁;李夏;12-13
PIVAS药师培训教育体系的研究与探讨刘可欣;王曼曼;徐珽;李健;14-16
江苏省本科高校青年教师教学竞赛（医科组）参赛体会侯苹;刘永兵;16-18
青年教师展示课对促进教师队伍建设的效果初探廖林楠;曾艳;潘红博;18-19
党建与思想政治教育
高职高专助产专业课程思政教学实践与研究——以“第一产程的护理”教学为例彭霞;彭慧蛟;郑长花;20-22
课程思政在呼吸系统整合课程教学中的实践与思考林岩;肖薇;赵宇;任晓旭;金莉;李光伟;董海影;张海燕;23-25
病理生理学教学中课程思政的探索与实践——以“水、电解质代谢紊乱”为例王永玲;刘国庆;王建刚;侯慧芳;郭勇;张大伟;盛海燕;王峰;25-26
医学类专业大学生职业生涯规划课程思政实施路径初探芮慧娟;何淑通;27-28
教育管理与学生发展
健康从“心”绽放——疫情下高职护理专业毕业生教育管理的实践研究邢娟;费素定;陈双琴;王凤;董燕艳;夏晴;陈井芳;赵春阳;常秀春;28-30
课程改革研究
上海某高校健康服务与管理专业健康状况与风险评估方法课程建设探讨王婷婷;郭慧宁;彭向东;赵芳;白洁;汪颖霞;郑国华;31-32
教学探讨
抗疫精神融入卫生学校思政课教学研究张晓莹;33-34
思维导图在护理学专业系统解剖学教学中的实践研究司晓丽;叶蓁蓁;侯敏;张欣;戴丽蓉;王桂林;陈彦文;35-38
混合式教学在药理学教学中的应用研究林敏娜;佘雪花;38-39
医学人文教育中运用案例教学法的实践研究金泓宇;张蔓;黄丽彬;韩平;40-43
基于BOPPPS的混合式教学模式在无菌术教学中的应用研究黄正接;张福星;尤俊;李永文;王占祥;43-46
嵌入雨课堂的PBL教学法在中医儿科学教学中的应用林丹丹;张蕴;王钦敏;林晶;47-49
基于过程性考核理念的混合式教学模式研究陈永强;张君安;商怀超;49-50
雨课堂在药理学课程教学中的运用研究张自力;邵江娟;张峰;郑仕中;51-53
高等中医药院校专业课程线上教学资源建设与教学实践研究——以诊断学课程为例田华;张淑珍;付小卫;郑星;53-55
高职外科护理学“课堂—见习”一体化教学模式的应用研究曹楠;55-56
基于在线学习平台的混合式教学模式在基础护理学教学中的应用王钰;邹继华;练正梅;楼艳;57-60
基于情景化教学模式的医学汉语在线教学设计与应用探索陆羽然;张曦;60-62
护理教育
人工智能在麻风病患者护理中的应用现状及前景黄婕;卢丽佩;李静春;陈洪;李东洋;63-65
基于近10年呼吸内科住院患者疾病谱变化探讨护理在职教育滕月玲;文海兰;65-68
对分课堂+微课在基础护理学实训教学中的设计与应用尤华琴;68-69
案例式立体教学法联合翻转课堂在泌尿外科护理教学中的应用张依;费翔;70-72
以综合案例模块为导向的混合式教学法在护理临床技能实训课程中的应用王丽;刘志燕;周谊霞;杨英;王洋;刘林敏;72-76
混合式教学在助产专业基础护理学教学中的应用效果研究苗泓丽;徐涛;汤杜娟;李月梅;76-78
实验与实习
虚拟仿真技术在药物化学实验教学中的应用探索李福荣;李炳龙;王蕾;管西栋;79-81
临床实习对高职护生老年护理核心能力的综合影响张栋栋;陈玲;81-84
Seminar案例教学法联合微格教学法在泌尿外科临床实习操作教学中的应用李世杰;陈小楠;84-86
基于医疗器械行业调查的专业认知实训课程设计探索与实践——以临床工程技术专业为例陈正龙;胡兆燕;尚昆;林祥德;钱锋;86-88
调查报告
大学生竞争心理现状调查及教育策略研究雍政;严娜;张曹辰;方久飞;王威;89-91
本科护生对老年人态度的影响因素分析祁艳霞;于秀娟;王若维;张囡囡;91-94
高职护理专业学生对老年照护专业的认知现状调查李书真;武薇;葛洪岩;94-96
护理本科实习生职业认同感与职业荣誉感相关研究高林;高静思;张瑜;王庆华;97-99
口腔临床医生和口腔医学生医护合作态度的调查研究刘琳;张曦木;99-101
新媒体时代医学生国家认同感调查与研究李思聪;罗勇;劳上洪;冯浩然;吴吟如;林岳新;102-106
儿保科医务人员手卫生影响因素调查分析陈漳祯;106-107
大学生线上教学资源应用现状研究郭苗苗;叶晓月;崔友琴;于贝贝;曹迎东;108-110
本科护生人文关怀能力与职业认同感的影响因素和关联性研究王振洋;侯善兵;韩小雪;刘欢;周志庆;吴赞芳;杜李兵;杨斌;111-113
民办高校实习护生学业韧性与职业成熟度相关性研究李梦媛;李欢;曹迎东;金文珺;113-115
双师型临床护理教师TPCK水平现状研究刘佳;王燕妮;116-119
天津市养老机构老年人学习需求现状及分析陈妍妍;119-122
毕业护生自我分化水平现状及影响因素研究卢爽;张颖;陈瑶;周壮志;段宝凤;122-124
网络直播教学中职业院校护理专业学生在线学习力及影响因素研究陈兴强;125-127
上海地区医学检验技术人才需求与专业改革的调查研究和启示金磊;高静;古力努尔·艾则孜;罗盈怡;汤磊;127-130
新冠肺炎疫情对应届护生就业及职业价值观的影响李晓华;毛红梅;王珏岚;张英;李文英;130-132
河南省城镇老年人医养结合认知现状调查研究余小柱;郭艳芳;田海龙;宁飘飘;张祎;王福安;133-135
护理美育课程对本科护生专业认同、职业价值观和学习倦怠的影响刘瑶;郝晶;许丽雅;齐丽娜;赵雅宁;135-136
遵义市主城区老年人对医养结合的认知及意愿研究谌业维;石钰鑫;余睿;张娇娇;林晓青;137-140
基于安宁疗护医护态度调查的质量提升策略——以宁波为例杨晶;周淑萍;柳春波;陈双琴;夏雅雄;夏晴;140-142
临泽县2017—2020年0～6岁儿童残疾筛查模式及结果分析单玉梅;143-146
基于时间窗分析的某三级甲等综合性医院科研产出影响因素探析吴嘉敏;朱珊;韦铃铃;张晨韵;张文昌;146-148
卫生行政管理
基于微信平台的延续护理在慢性病中的应用进展张和欣;李青青;148-150
专科化分组管理模式在手术室护理工作中的应用刘腾;陈国发;梁蓓蓓;151-153
专业导向模式在ICU住院医师规范化培训中的应用逯峰;马德晶;153-154
乡村医生继续教育现状与对策研究——基于江苏省5市的实地调查李程锦;郑黎;陈佳欣;张姝;刘欣;155-157
教学参考
慢性胃病患者幽门螺杆菌知信行问卷的编制及信效度检验何夏阳;詹小青;戴桂高;黄咏瑜;徐丽莉;157-159
《卫生职业教育》杂志来稿须知
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