目录
高教研究
应用型医科大学青年教师实践能力提升策略研究于小磊;于洋;郭雪松;孟鑫;1-2
河南省公共卫生应急管理人才培养路径分析李昊;张雁儒;2-4
成果导向教育对运用MOOC培养医学学术型研究生创新能力的启示苏娇溶;马晓静;4-6
教育研究
中医外科学实践教学的实施与构想石志强;王琦;梁秀文;郝晶涛;荣宝山;6-7
新冠疫情期间留学生局部解剖学线上教学的策略与实践阚氏海;李京敏;孙毅;赵冬梅;Sinkemani Arjun;李琳;8-10
基于成果导向教育理念的“六双一体”教学模式研究与实践黄思勇;康振兴;金显平;黄卫;周光龙;10-12
以岗位胜任力为导向的医学检验人才培养教学改革与实践米华;王林;费嫦;李树平;阳大庆;陈湘莲;13-14
高职护理专业学生中医思维培养的若干思考郑涛;辛芳芳;尚宏宇;15-16
人体生命科学馆在高职医学教育中的作用及管理模式初探贺旭;彭舜华;申燕伟;王伟;赵宏;游景文;汤艳;16-17
食疗药膳课程创新创业教育新模式探索郑姗姗;陈少珍;18-19
高职高专院校图书馆阅读推广人培育研究吕润宏;19-21
党建与思想政治教育
基于对分课堂的基础英语课程思政探索与实践邓瑶;21-22
高等医学教育课程思政的问题、内容与路径探讨吴巧玲;张锦英;23-25
南京五年制高职思政课实践教学的思考与探析崔永杰;26-27
教育管理与学生发展
以就业为导向的临床实习基地建设的探索与实践陈耀丽;沈珂;李建民;冯诺;28-29
中国师德师风的历史演进、现状及建设路径研究岳梅;袁惠;彭娟;张叶江;30-32
关于全国职业院校改革试点赛护理赛项赛后回顾与启示李云;刘茵;杨丽;杨悦;32-33
课程改革研究
医学英语词汇学课程教学现状研究及改革初探金泓宇;张蔓;周辉;贺漫青;曾多;蒲丹;王涵;34-36
基于岗位胜任力的高职医学检验专业药理学课程改革周芳;戴文静;柳宁;36-38
“三教”改革背景下高职中药炮制技术课程的创新与实践杨海峰;陈毓;黄陈;陈巍;38-39
中医药院校大学语文课程思政改革实践与思考杨扬;王德祥;40-42
新课改下的高校文化素质课程规划与构建探究苏凡雅;42-44
基于“互联网+”人体寄生虫学实验教学改革研究李媛媛;周鸿铭;44-45
教学评价
运动系统疾病整合课程学生考核评价体系的建立和应用石磊;聂茂;晏铮剑;冉建华;虞乐华;尹良军;邓忠良;45-47
OSCE在基础护理学技能考核中的应用与效果分析包乌仁;屈莹;张艳云;王东雨;48-50
德育与素质教育
医学院校本科新生人文关怀能力现状调查及分析梅露露;李萍;李秀凤;高雅萱;阿依仙木古丽·吾甫尔;50-51
当代医学人文教育的问题与对策刘馨莹;52-55
将医学人文教育融入翻转课堂的探讨傅世祥;陈盛鹏;张林祺;宋国勇;罗雪姣;李俊勇;55-57
CBE理念下医药类高职生岗位信息技术能力的培养唐青;57-59
医学生信息素养自我效能对终身学习意愿的影响研究刘春丽;刘丽萍;盛南洪;59-61
教学探讨
基于智慧课堂的人体解剖学教学模式研究贺箫楠;62-63
疫情期间基于学习通平台的急危重症护理在线教学实施与分析杨艺;李璐寰;江春燕;邹霞;丛小玲;64-66
疫情时期医学细胞生物学课程线上教学的实践与思考夏春丽;陈道远;刘星;熊春江;廖正平;冯昆;67-68
阶梯式作业设计在疫情防控知识教学中的应用探讨王小英;邱云婵;贺娅楠;令康慧;69-71
实验诊断学的线上教学体会和思考梁珊珊;王婷婷;贺勇;谢轶;71-72
后疫情时代BOPPPS教学模式应用于诊断学大班理论授课的探索刁汇玲;张晓敏;周荣佼;于飞;高金祥;73-74
翻转课堂在护理学基础实验教学中的应用及思考梁慧敏;张燕;74-76
课程思政在神经病学临床实践线上教学中实施的效果分析刘洋;周洁信;黄莹;母玉元;王洪娇;李逸足;76-77
以提高医学生审美创造力为导向的情景化舞台表演艺术应用初探曾依玲;78-79
基于可视化技术的困难气道处理模拟训练在麻醉学教学中的应用王栋;陈文栋;谭莹;80-81
基于“智慧树+腾讯课堂”双平台有机化学线上教学实践与思考张颖;李莉玲;81-84
护理教育
基于雨课堂的全程混合式教学在手术室护理临床教学中的应用周诩川;侯毅芳;赵蕾;肖明;84-85
高职护生护理职业防护现状及培养对策研究庄丽娟;朱卫波;张树芳;崔德花;86-88
基于院校合作的护理本科生临床护理实践教学案例库的建设与应用蒋丹丹;王志敏;汪文静;彭艳红;何平平;88-90
分级诊疗制度下我国基层护士核心能力的培养策略卿雅丽;李东洋;刘媛航;蒋慧玥;杨立会;91-93
护生在线学习态度及影响因素的调查分析韩利红;杨帅;93-94
外科护理综合案例工作坊对高职护生评判性思维能力的影响刘晓菲;张云萍;赵蓓蓓;张巧玲;95-97
多媒体支持下的“五段式”教学模式在妇科护理教学中的应用史玲玲;赵洪岩;97-99
基于BOPPPS模式的在线教学方式在内科护理学课程中的应用效果孟微;99-100
实验与实习
虚实结合的混合式教学在微生物检测实验课中的应用研究温斯颖;101-103
基于COVID-19检测的免疫学与检验综合设计性实验线上教学效果研究孙艳丽;王保强;李猛;103-105
调查报告
贵州省乡镇卫生院院长胜任力调查研究李懿;刘强;饶旭;毛花;丁俊凡;冯毅;106-108
医学本科生科研创新能力现状的调查及分析吴建福;何燕;梁艺;龙曼云;李丽萍;108-110
医学研究生新冠肺炎防治知信行现状研究肖羽;霍冠南;李卡;王星月;伍艳;110-113
儿科医生职业倦怠现况及影响因素分析吴维仪;王莎;陈彦坤;李程;114-116
7377名小学生第一磨牙发育及健康状况调查研究孙云才;李松九;116-117
大学生健康科普活动的参与及需求状况分析李家卿;李倩;曹玉洁;徐嘉乐;徐刚;朱静芬;118-121
新生儿科护士核心胜任力水平现状调查郭雪梅;万兴丽;苏绍玉;胡艳玲;陈琼;李小文;121-123
心理授权对老年服务与管理专业毕业生留职意向的影响研究蒋玉芝;124-125
正念减压疗法对新冠肺炎患者隔离期心理状况的影响代金兰;陶莉;彭红;顾静;李双;125-128
卫生行政管理
基于德尔菲法的公共卫生专业人员岗位胜任力指标体系构建研究杨晨昕;崔琦;刘思琪;刘芷辰;吴辉;128-130
延续性护理对提高脑卒中患者康复效果及满意度的影响李春翠;柯亚兰;李亮;邓雪莲;131-132
以日记为载体的认知行为干预对ICU后综合征患者创伤后应激障碍及生活质量的影响朱琳;133-135
实施护理安全管理对提高重症监护病房护理安全质量的分析梁燕霞;冼美莲;杨土平;高俏媚;麦锦林;136-138
成人住院患者氧气驱动雾化吸入护理实践的最佳证据总结汪亚男;厉美芸;顾艳荭;王智礼;138-141
延续护理在减轻婴幼儿血管瘤患者家庭负担中的应用王玉静;141-143
心理健康教育
基于生命意义感的医学生心理危机预防性干预探索王枫;王雅;倪花;占归来;144-146
微信在大学生心理健康教育中的应用研究进展葛婷玲;高小芬;146-148
COVID-19疫情下大学生居家隔离期间自我效能感与创伤后成长的关系：反刍性沉思的中介作用尹秋馨;赵绮;148-151
突发公共卫生事件下护理专业学生的心理应激及影响因素唐洁;庞丽;彭莹;谢凤华;宋秀秀;李鸿展;152-154
认知行为疗法结合医学人文对手机—社交媒体依赖的干预研究寇桂香;154-157
教学参考
基于政策工具的我国中医药教育政策文本量化分析孙靖凯;朱春雪;汪晓凡;157-159
《卫生职业教育》杂志来稿须知
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