目录
高教研究
高职康复治疗技术专业教学标准研制的实践与思考张绍岚;乔学斌;1-2教育研究
新冠肺炎疫情下神经外科网络教学的实践与思考潘新发;俞建波;刘文超;金晶;詹仁雅;2-4
新冠肺炎疫情防控思维对食品营养与检测专业人才培养的启示田青;汲臣明;4-5
基于社会需求的养老护理员创新升级型培训平台建设与探索吴秀仙;崔戴飞;裴丽萍;饶和平;徐荆;钱一分;毛翠;孔庆红;戚景云;6-8
医学留学生生理学实验教学实践探讨强时茸;王帅文;8-10
某医科大学预防医学学科建设SWOT分析王良君;10-13
医教协同背景下高职院校“双师型”教师培养策略肖艳;13-14
基于慕课资源的高职高专生理学混合式教学设计探索李敏;董子玉;15-16
医学类高校科研实验室在新冠肺炎疫情防控期间安全管理工作探讨汪生;冯蕊;16-18
在线教学问题分析与对策研究陈培;张玉领;18-19
基于临床思维能力培养的医学基础课程教学现状与对策研究刘红敏;郭海;李晓英;20-21
现代学徒制在高职药学类专业药物分析课程中的应用与探索韩潇;王堃;李吉莹;21-23
打造具有中医药特色创新创业食品质量与安全专业团队的实践与探析区门秀;范绍琼;孔维乾;欧阳霄妮;23-24
高职院校药物分析课程诊断与改进工作初探赵玲;杨薪正;杨琳媛;25-26党建与思想政治教育
新时代大思政格局下“立德树人”医德教育模式创新性构建方法研究杨萍;27-28
基于微信公众平台中医药文化融入高校思想政治教育的探究李冉;李金霞;东方;张玲;吴利波;28-30教育管理与学生发展
医学生征兵工作问题及对策研究康概;贾彩彩;30-31
医学生参与创新训练项目促进解剖学实验室建设的探讨李浩响;夏凤云;张浩轩;陆进;32-33
基于中等职业技术学校班主任基本功大赛的实践和思考闭静;33-34
精准扶贫视域下高校学生隐私权保护的现状调查及对策分析翟韵;梁燕龙;35-37
疫情防控下居家学习的班级“隔空”管理体会吴凌云;37-39课程改革研究
以岗位需求为导向的药理学课程建设改革思考裴林国;39-41
全科医学“以五脏为中心”中医学课程整合实践韩江余;41-42
医学整合课程内分泌系统教学改革的思考赵云;薛慧;43-44
以全国检验技能竞赛促进生物化学检验教学改革柳玉霞;44-45教学评价
基于网络教学平台的形成性评价在助产学教学中的应用探索刘汉梅;张咏梅;陶明;曾芬莲;陈凌云;徐永素;汪晨;46-48
助产综合实训课程考核方式的构建与实践研究朱桐梅;张秋实;艾梅;马荣华;顾垚;徐园园;48-50
高职高专医学机能学综合实验教学体系构建与评价宋海鹏;宋曼琳;何志军;李治伟;张斌;50-51德育与素质教育
大学生健康素养现状及影响因素分析赵笑云;张敏;任铭威;陈晓格;黄彩辉;52-54
来华医学留学生思想道德教育问题的思考欧艳梅;冷晓萍;54-56
“工匠精神”融入中药调剂技术课程教学的实践与探索陈少珍;陈静敏;李秀娟;胡明月;郑姗姗;56-57
优质护理模式下高职实习护生护患沟通能力现状及影响因素研究陈玉芳;吕海琴;黄丽;王艾青;王春玲;58-60
立德树人视域下高职护理专业践行“课程思政”的实践路径研究刘宇;60-62教学探讨
浅谈翻转课堂教学模式在生物化学教学中的应用李璐;蔡标;马克龙;那莎;刘岩岩;周会;62-63
高职临床医学专业“七合并进”在线教学模式的实践与探索沈曙红;64-68
浅析信息化教学在中成药学教学中的应用花慧;马舒伟;钱旭武;姜雨辰;周淑宁;徐磊;68-69
基于移动教学的翻转课堂在儿童康复课程中的教学模式探索王欢;曹艳杰;许萍;陈千红;70-71
思维导图应用于生物医学类课程教学的体会与思考孙剑刚;邓毛子;朱薿;王龙;包永芬;71-72
青少年中长跑小负荷多课次训练方法实践研究黄庆;张世强;73-74
PBL教学法结合微视频在药剂学教学中的应用刘娱姗;刘东平;刘丽敏;廖启元;经嘉;75-76
疫情期间新模式混合式教学的实践与应用赵逸阳;李浩源;胡丽红;77-79
MOOC在我国康复治疗教学中的应用与思考杨静怡;宗慧燕;戈岩蕾;杨永红;80-81
体验式教学法在健康教育学课程中的应用赵磊;徐林燕;81-83
浅谈有效备课的几点体会张雪娇;成昭;苗延青;刘春叶;梁玲玲;张剑;83-84护理教育
课程思政引领下的混合式教学在护理学基础教学中的应用马素丽;王继红;郭耀玲;张祎;袁凤娟;王凤霞;卫晓娅;85-87
综合救护技能模拟训练在急救护理教学中的应用研究向华;高清源;龙林子;张曼;87-88
“互联网+课程思政”混合式教学模式在急救护理学中的应用车小雯;王婷;周娜;89-90
PBL联合EBM教学法在呼吸内科护理教学中的应用王文锦;周晓明;魏宇;91-92
TBL联合PBL教学法在MRI护理教学中的应用效果分析王斐然;畅智慧;孙英瑛;93-94
利用网络平台辅助外科护理教学的探索与实践李国正;95-96
Mini Quest模式在高职护理专业外科护理学教学中的应用与分析卞龙艳;97-99
急诊科实习护生心理压力源的调查研究马媛媛;马雪芩;99-101
健康评估教学应用情景教学法提高护生护理软技能的研究郑祖平;刘书议;王超芳;兰兴斌;林凯莉;101-102
参与式微课教学在临床本科护理教学中的应用研究陈淑良;任晓棠;郭红娜;103-105
基于信息化技术的TSP教学法在基础护理实训中的应用研究曾满秀;平英英;105-107实验与实习
新冠肺炎疫情背景下基础护理学课程“消毒隔离技术”实验课程设计刘林;107-108
职教云联合维萨里3D软件在解剖实验教学中的设计与实践——以胃大体结构的教学为例瞿良琴;罗梦娜;林嘉琪;肖继红;李菲;109-110
护生实习前后对《护士条例》认知度的调查分析杨柳;李东洋;王晶会;111-112调查报告
对602名社会公众进行院外心肺复苏培训的效果评价刘萍;张耀丹;李阳;唐大雨;尚美玲;杜爱平;田永明;113-115
中医药院校学生混合式学习满意度的现状调查孙雪萍;杨玉芹;胡涛;115-116
基于护生视角的新疆医学院校教师教学能力现状研究吕琴;王燕妮;117-119
甘肃省道地药材黄芪、甘草、板蓝根中药饮片的微生物污染状况研究孙莺;王玉梅;何晓英;李莉;牟建平;徐勤科;王亚丽;谢亲建;杨平荣;119-122
基于学生视角下的高校教师职业形象调查分析常星宇;冯佳卿;李小果;郭鹏军;123-124
1426例产后妇女相关问题调查及干预措施研究李瑜;杨芳;张旭红;125-126卫生行政管理
巴林特小组模式对提升临床教师职业认同的研究刚君;赵留庄;王英;李朝晖;127-130
“医养结合—罗伊适应”整合照护模式对老年慢性病患者应用效果探索曹艳;晏燕;鲁丽萍;何瑾;130-132
三级甲等医院护士工作控制感现状及影响因素研究陈芳;王冬华;133-135
降阶梯思维模式在急性脑卒中患者急救中的应用效果研究黄莉莉;范杜珍;136-137
肿瘤患者经外周静脉穿刺中心静脉置管并发症的相关因素分析彭雪梅;邵娟;李倩倩;138-139
新形势下临床微生物检验进修医生培训的探讨高松;骆思露;杨建儒;陈安林;董泽令;陈先恋;陈泽慧;闵迅;139-140
加强规培医师应对突发公共卫生事件的常态化培训任丹凤;闫涛涛;杨瑗;朱丽;杨楠;刘锦锋;牛迎花;赵英仁;何英利;141-143
认知行为干预对提高慢性病患者疾病认识水平和改善负性情绪的效果观察梁小英;朱建丽;姚康景;邓冬梅;黄琼;144-146心理健康教育
贺州市中职生心理健康状况调查与分析黄琴;李精标;146-148
心理情景剧在大学生手机依赖中的调节与干预韦莺;149-150教学参考
国内医学类本科生专业认同研究的文献计量分析徐中良;沈正泽;151-153
虚拟仿真技术在医学领域中的应用梁冉;余瑞琦;李敏;江华;153-156
外泌体在抗结核感染疫苗开发中的作用研究进展高佳慧;耿建;156-159
《卫生职业教育》杂志来稿须知161