目录
高教研究
高职药学专业国际化教学标准初探马菁菁;1-2
普通高校医学类本科专业人才培养方案修订的探讨沈建英;侯玉东;2-5教育研究
辩证思维在感染科临床教学实践中的应用颜炳柱;康岚;杨鹏飞;5-6
中医临床专业学位研究生流行病学与循证医学课程案例教学实践王成岗;郭栋;7-9
基于教育信息化背景下中药传统技能教学资源的建设与应用刘想晴;赵宝林;钱枫;骆莉莉;王晓阁;刘丽敏;9-11
临床医学专业学位硕士研究生专业能力考核的实践分析白纪红;张明;梁志清;龚艺贞;11-13
远程实景在线教学在高职中药专业课堂中的应用顾明华;袁荣高;褚朝森;仲芯颖;王晓丽;14-15
医学专业课教学中融入人工智能知识的思考崔明辰;马学涛;15-16
医学英语课程质量精准诊断指标体系研究李静;17-19
解剖生理学网络多媒体课程建设与应用覃朗;寇亚丽;唐有利;谭白梅;熊竹;韦晗;19-21
以工作过程为导向的外科护理学课程开发建设探究植娟;22-24
激发中职学生解剖学基础学习动机的策略分析孟萍萍;24-25
全国职业院校教学能力比赛医药类作品设计思路分析朱琳;王佳;邹亮;26-27
基于双赢视角的高职院校混合所有制改革路径与实践研究李响初;27-28
高职中药制剂检测技术小规模在线课程的建设及教学实践刘英慧;丁盈;29-30
新形势下高职药学专业办学水平提升的思考阮耀祥;30-31党建与思想政治教育
思政教育融入医学遗传学教学的探索李凌云;马长艳;金玉翠;32-33
药物分析课程思政教学改革的探索与实践蔡欧;33-35
探析思想政治教育在大学生社会化中的作用贺建新;龚芸;35-36教育管理与学生发展
基于学习通网络教学平台的混合式教学对高职护生自主学习能力的影响研究谭小燕;谭旭妍;冯亮;37-39
应用型护理本科院校实验室开放管理实践与思考孙芸;张玉珍;39-40
教学督导工作在教学诊断与改进中的作用王媛;孟羽俊;41-42课程改革研究
基于“超星平台+腾讯会议”线上教学实践的药理学教学改革探讨徐静雯;周磊;42-43
高校预防医学专业毒理学基础教学现况和课程设置调查李成云;常旭红;苏莉;古雪岩;孙应彪;李晋;王俊玲;44-45
职业技能大赛引领医学影像诊断课程实践教学改革魏晓洁;李文杰;曲滨鹏;吴雪玲;李圣军;46-47教学评价
形成性评价在本科临床医学教育中实施现状及提升策略郭庆峰;郭劲松;薄红;崔莹;张妍馨;许云帆;朱晓丽;孙佳丽;47-50教材建设
浅谈“三教”改革下的教材建设杨燕;50-51德育与素质教育
人际压力、共情能力与护校学生人际适应的关系研究刘节红;52-54
护理专业学生专业自我概念与共情的关系研究王鑫星;李明今;娄雅晴;裘懿琳;54-56
医学生死亡教育现状及模式初探柯盈盈;胡庆深;56-57
浅析“抗疫”在医学生思政课教学中的应用殷宁充子;58-59现代教育技术
融入虚拟现实技术的现代远程教育在支气管镜教学中的应用朱成杰;商艳;徐茂锦;白冲;59-61教学探讨
3D-Body App结合Sandwich教学法在高职人体解剖学中的应用谭伟群;62-64
手术视频联合雨课堂在妇科选修课中的应用研究李艳君;于宏;陈琦;鲁艳明;王光伟;杨清;64-67
基于核心胜任力理论指导下的妇产科护理学混合式教学模式研究严思思;韩叶芬;68-70
导学案在高职口腔颌面外科学混合式教学中的应用研究王宁宁;张圣敏;刘俊红;周静;王新;70-71
基于SPOC的混合教学模式在高职口腔正畸学教学中的应用谢宏新;72-73
“互联网+”联合BOPPPS教学模式在临床血液学检验细胞形态学教学中的实践初探王俊庭;刘勇;74-75
学生助教模式在中等职业卫生学校实训教学中的应用研究庄丽琴;涂秀菊;杨小斌;76-77
问题导向结合情境模拟在中药炮制技术实训课程中的探索姚瑶;段启;陈伶俐;78-80
翻转课堂结合PBL教学在临床本科儿科教学中的应用研究张亚停;徐宏贵;方建培;梁立阳;80-82
高职药物分析课基于MES的PBL教学法应用研究汤灿辉;侯春久;胡芳;黄志飘;周铁文;82-83
基于网络微教学的病理学混合性教学的应用与探索阮萍;姚平;何婷婷;彭忠异;刘莹;李翠秋;郑玲;王玲玲;84-86
基于线上线下混合教学模式的实践研究靳淼;高冬梅;86-87
“医教协同，紧贴临床”教学模式在外科护理学教学中的应用研究夏凡林;蔡晶晶;韦德祥;88-90
基于课程思政的医学检验导论课程设计江华;杨颖;杨学舟;90-91
基于MOOC的混合式教学在预防医学教学中的应用钞虹;祁艳波;杨晓蕾;李刚;李洪杰;92-94
“翻转课堂”混合式教学模式在诊断学教学中的构建与探索梁芳芳;94-96护理教育
认知发现学习理论在外科护理教学中的实践探析康萍;96-97
疫情防控背景下在线教育的教学活动设计与实施研究——以高职妇产科护理课程为例梅一宁;王小丽;杨晶;陈莺;98-100
基于OBE理念的高职护理学专业教学模式初探周利容;陈玉婷;李燕飞;邓铭清;陈志妹;100-101
“互联网+”背景下职业学校护士执业资格考试培训新路径探析王文婷;陈红;102-103
中高职护生人文关怀能力现状及影响因素分析徐娜;104-105
社会性别视角下专科男护新生职业认同感的量性及质性研究林晓莉;高占玲;于晓霞;宋洁;106-108
WebQuest应用于护理情境实训的规范化路径研究程琳;唐冰;朱冉;108-109
混合式教学在护理教育领域的应用研究范罗丹;陈红;王安琪;罗琦;余华;110-112实验与实习
高职药学类专业学生顶岗实习前后职业认同现状及对策研究邓祥敏;112-113
Cornulin在黑素瘤和痣细胞痣中的表达及意义甄爱华;陈敬德;李霞;张莉;戴伟平;李昌吉;114-116
新型冠状病毒肺炎疫情下医护实习学生的管理林红;116-117调查报告
利用微信公众号构建CLEN辅导平台的应用研究熊海燕;杨云;李燕飞;唐玉清;江燕;刘波;杨成海;117-119
急性白血病患儿化疗期间症状特征与活动水平的相关性研究郑渊;蒙雅萍;刘可;周雪贞;120-123
高职院校医疗美容类专业卫生法学教与学的调查分析李凤阳;123-125
在校大学生对自救互救的认知现状与培训效果分析怡建平;126-128
贵州汉族、布依族、苗族、水族聚居贫困地区儿童艾森克人格问卷分析余明友;周玉娟;蒙景村;吴焱;128-130
临床医学类学生对全科医学课程的认知及教学满意度调查郭颖;裴冬梅;吴琼;131-132卫生行政管理
新型冠状病毒肺炎疫情防控一线（方舱医院）护理人员压力源分析及应对策略刘萍;伊同英;傅文婷;张君娜;范美玲;齐玉龙;李海鸿;133-135
新冠肺炎疫情下社区居民的心理体验及应对策略缪金萍;谢晗琪;135-136
专科化分组结合护理质量敏感指标设置在手术室护理管理中的应用张书平;许芳;李小娇;王海蓝;137-139
护士参与肾内科住院医生规范化培训模式的探索汪海燕;边琪;郭志勇;139-140
PBL-EBM教学模式在骨科住院医师规范化培训中的应用研究孙建辉;孙剑伟;141-143
四川秦巴山区县乡医疗卫生机构信息化建设基本配置情况调查刘利;秦晓明;胡小琦;刘志勇;杨勇;张天禄;杨忠;卿培东;143-144
社区老年人接受“网约护士”现况及影响因素分析马慧;孙腾;高林;赵慧;王庆华;145-147
信息化促进SBAR标准沟通模式在医护交班中的运用研究余怡;邓娜;钟优优;147-149临床实践
基于呼吸机能量代谢监测数据指导AECOPD有创机械通气患者肠内营养的研究蒲勇鹏;班丽红;陈玮;栾静;149-151心理健康教育
独立学院学生心理健康状况及教育对策左玉婷;卢珊;152-155教学参考
三明治教学法在我国医学教育中应用的综述王晓君;许步亮;秦永亭;张天资;侯赛宁;155-157
药理学教学方法的研究进展陈玉竹;陈培清;赵宇侠;158-159
国家卫生健康委员会“十三五”规划教材全国高等职业院校临床医学专业第八轮规划教材2
《卫生职业教育》杂志来稿须知161
欢迎订阅2021年衛生職業教育162
《卫生职业教育》杂志社严正声明162